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护理教育的目标是培养品德高尚、技术精良的护理专业人才，所以护理专业是一门实践性非常强的学科。近年来，随着我国医疗卫生体制的改革和《医疗事故处理条例》的实施，以及病人自我保护意识的增强，要求护理专业学生在进入临床实习之前在学校内得到更高质量的临床能力和动手的培养。而实验教学则是培养护理人才临床思维能力和动手能力最重要的教学环节，通过实验教学，使学生受到实验方法和技能的基本训练，加强和巩固所学理论知识，培养严谨的科学态度、独立工作能力和求真务实的工作作风。实验教学质量的好坏，对学生全面素质的提高及创新能力的培