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身为人师的我们,总是希望我们的每一名学生都能非常的出色,但在实际的教学中总是有些学生学习积极性不高,缺乏学习兴趣,学习成绩落后.怎样提高学困生的学习动力,改变学困生的学习面貌.这是一个困扰教师多年的教学方法问题.
提高学困生的学习动力改变学困生的学习面貌
【摘 要】
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身为人师的我们,总是希望我们的每一名学生都能非常的出色,但在实际的教学中总是有些学生学习积极性不高,缺乏学习兴趣,学习成绩落后.怎样提高学困生的学习动力,改变学困生的
【机 构】
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山东省安丘市大盛镇大盛学校 山东 安丘 262100
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2013年7期
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