【摘 要】
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在本篇访谈录中,刘建军教授论述了在当前历史人文背景下如何建构新的外国文学研究知识体系和认知体系。主要内容包括:目前中国外国文学研究现状和存在的问题、新的外国文学研究体系创建中的学术立场、行动路径、基本内涵等问题。具体而言,改革开放以来,我们的外国文学研究取得了很大的成就:一是译介面广,二是接受迅速,三是研究有深度,四是有自我建构意识。但还存在对新的外国文学研究知识体系和认知方式相对滞后等问题,致使
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在本篇访谈录中,刘建军教授论述了在当前历史人文背景下如何建构新的外国文学研究知识体系和认知体系。主要内容包括:目前中国外国文学研究现状和存在的问题、新的外国文学研究体系创建中的学术立场、行动路径、基本内涵等问题。具体而言,改革开放以来,我们的外国文学研究取得了很大的成就:一是译介面广,二是接受迅速,三是研究有深度,四是有自我建构意识。但还存在对新的外国文学研究知识体系和认知方式相对滞后等问题,致使学界对外国文学内涵和外延乃至其基本功能的认知缺少整体意义上的提升与突破。在此现状下外国文学研究知识体系重构,需要深入探究五个方面:其一是注重外国文学研究的“问题意识”;其二是外国文学研究要有“文学多模态样式”的新形态;其三是需要把握好外国文学现有的研究程度乃至世界发展新状况作为新建的基础;其四是意识到外国文学研究的“中国化”已经进入了“建设中国特色的外国文学话语”阶段,这也是我们之所以提出要建设中国的外国文学研究新的知识体系的根本依据;其五是新的外国文学研究知识体系建构的主要内涵之一是课程思政。做好外国文学的课程思政既要有深厚的专业知识储备和分析专业现象能力,同时又需要有正确的价值导向。以上问题的探讨将为新时代中国的外国文学研究提供多元的思考研究路径。
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