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本文就小学英语课堂评价现状、实施课堂评价的基本原则进行分析研究，深入探讨课堂评价落实于小学英语课堂的优化策略，以促进学生核心素养的发展提升。
小学英语课堂评价的优化策略探思
【摘 要】
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本文就小学英语课堂评价现状、实施课堂评价的基本原则进行分析研究，深入探讨课堂评价落实于小学英语课堂的优化策略，以促进学生核心素养的发展提升。
【机 构】
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江苏省南通市通州区余北小学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2023年05期
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