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提到数学，大部分学生都会皱眉头；提到数学课，有学生马上就会叹气：“太枯燥了，太抽象了!不懂!”对于这种习以为常的现象，数学教师应当好好反思：为什么数学就等同于抽象呢？这当然有多方面的原因，我想最主要的原因还是教师没有将数学知识讲透彻，没有将数学知识通俗化，让它们仍然停留在抽象的视觉上．学生当然就会觉得数学课枯燥．