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随着新课改的深入,如何多元解读乡土资源,让其在一定程度上助力小学作文教学,成为培养学生语文综合素养的主要目标,这个目标也成了让学生产生写作兴趣的重要举措.本文从三点出发,讨论如何将乡土资源与小学写作教学有机融合,让其更好地助力小学作文教学.
深度解读乡土资源,助力小学作文教学
【摘 要】
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随着新课改的深入,如何多元解读乡土资源,让其在一定程度上助力小学作文教学,成为培养学生语文综合素养的主要目标,这个目标也成了让学生产生写作兴趣的重要举措.本文从三点出发,讨论如何将乡土资源与小学写作教学有机融合,让其更好地助力小学作文教学.
【机 构】
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江苏省宿迁市宿城区王官集中心小学
【出 处】
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作文成功之路（下旬）
【发表日期】
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2021年12期
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