两位幼儿教师教育价值取向的案例分析

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做为教育哲学的重要一部分,教育价值取向一直倍受社科界的重视,对其探讨和争论一直不绝于耳.但很少能看到学者对学前教育阶段的教育价值取向的论述.因此,笔者以本人在幼儿园观察的两则案例来阐述下两位幼儿教师的教育价值取向和应然取向.
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