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静待花开的声音——小学语文学困生的成因分析及转化策略
静待花开的声音——小学语文学困生的成因分析及转化策略
来源 :课外语文(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kaizhan
【摘 要】
:
学困生的转化不是一朝一夕就能做到的,它需要教师的细心、耐心及恒心.在此过程中,不能变的是教师这份情怀,对转化学困生的执着,对他们一定能够变好的坚定信念.精诚所至,金石
【作 者】
:
周建莲
【机 构】
:
江苏省如皋市江安镇江安小学,江苏 南通,226500
【出 处】
:
课外语文(上)
【发表日期】
:
2019年9期
【关键词】
:
小学语文
学困生
成因分析
转化策略
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学困生的转化不是一朝一夕就能做到的,它需要教师的细心、耐心及恒心.在此过程中,不能变的是教师这份情怀,对转化学困生的执着,对他们一定能够变好的坚定信念.精诚所至,金石为开,相信教师的这份良苦用心学困生能够体会,并能慢慢喜欢上学习,最终达到会学、乐学.
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