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应用稚化思维有效调控小学数学复习教学的探讨
应用稚化思维有效调控小学数学复习教学的探讨
来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iswhat
【摘 要】
:
复习课是小学数学教学的重要组成部分,在小学数学复习课教学中,引入稚化思维能够更好的尊重学生在课堂中的主体地位,教师站在学生的角度上思考问题,复习课教学效果更好.因此,
【作 者】
:
禄朝艳
【机 构】
:
贵州省威宁自治县雪山镇民族小学 553111
【出 处】
:
中外交流
【发表日期】
:
2020年32期
【关键词】
:
稚化思维
小学数学
复习教学
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复习课是小学数学教学的重要组成部分,在小学数学复习课教学中,引入稚化思维能够更好的尊重学生在课堂中的主体地位,教师站在学生的角度上思考问题,复习课教学效果更好.因此,本文首先分析了当前小学数学复习课教学中存在的问题,然后探究应用稚化思维开展复习课教学的策略,以供参考.
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