中学“第二课堂”——英语角的作用研究

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本文从我国英语教学的弊端入手,论述了开展“第二课堂”英语角活动的必要性,英语角作为一种利用教学计划以外的时间来提高学生的英语水平及学习兴趣的教学方式,它是教学计划的补充和辅助措施,是当前解决英语教学弊端的有效途径之一.本文分别从英语角活动组织者和参与者(教师、学生)角度论述了目前中学开展英语角产生的问题.最后,从宣传力度、组织管理与内容形式、教师作用三个角度为维持和发展英语角提出了可行性的建议.
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