论文部分内容阅读
教学设计包含着老师对教育理念的认知、对知识学情的把握、对课堂层次的构造。课堂教学设计是教师的本职工作，有效的教学设计是教学成功的基石。它包含着教师对教育理念、教学方法的认识，对教材、学生的把握，对目标、效率的追求，对经验、资料的积累。以有效教学设计为基础，提升课程设计的实施策略，才能调动学生学习的主观能动性，促进学生主动参与，自主学习。下面分析一下如何设计初中物理实验课《研究串并联电路的电流特点》。