论文部分内容阅读
课堂是教学的主阵地，数学教学的主要目标必须在课堂中完成。面对新一轮课程改革，我们要认真研究新课程，全面开展高效课堂的构建。只有把握新课改的特点，才能在新课改中做到重点突出，有的放矢，收到事半功倍的效果。
新课改构建小学数学高效课堂之我见
【摘 要】
：
课堂是教学的主阵地，数学教学的主要目标必须在课堂中完成。面对新一轮课程改革，我们要认真研究新课程，全面开展高效课堂的构建。只有把握新课改的特点，才能在新课改中做到重点突
【机 构】
：
甘肃省白银市靖远县兴隆乡小川小学
【出 处】
：
教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
：
2015年2期
其他文献
数学的美，在于简约之美、规律之美、探究之美，笔者通过同课异构《整十、整百数除以一位数的口算》，准确定位了学生的知识基础，关注了学生的学习心理；引导学生主动建构算法，算法多样
将无机硒元素经叶面喷施进入农作物体内,通过作物自身生命活动转化为有机硒,富集在农产品中,达到国家颁布的富硒食品标准,而成为富硒农产品。为了进一步摸索广西喷施宝股份有
利用身边资源，开展好户外体育活动，营造多样的户外场地，挖掘身边可利用的材料，开展体育游戏，调动幼儿对户外体育活动的兴趣，能不能把握创造的机会，关键是有没有创新精神和创新意识、
在初中阶段打好英语语法基础,可以让学生更好地掌握英语.结合语法知识的特点,立足初中生的思维方式和认知特点,采取对比法,引导学生主动发现语法知识,辨别语法知识点的细微差