论文部分内容阅读
衔接理论为教师命制完形填空题提供了方向。基于衔接理论的完形填空命题可采用如下策略:一是确定衔接特点明显的文本作为完形填空素材;二是分析文本衔接现象设置完形填空题眼及选项。
基于衔接理论的初中英语完形填空命题策略思考
【摘 要】
：
摘 要：衔接理论为教师命制完形填空题提供了方向。基于衔接理论的完形填空命题可采用如下策略：一是确定衔接特点明显的文本作为完形填空素材;二是分析文本衔接现象设置完形填空题眼及选项。 关键词：完形填空;衔接理论;命题研究 完形填空是英语测试中最常见的一种障碍性阅读题型。它是由命题者在一个语义连贯、完整的语篇中按照一定规则有目的地挖去一些词语，形成空格，然后要求考生在给出的4个备选答案中选出一
【机 构】
：
象山县教育局教科研中心
【出 处】
：
教学月刊·中学版（外语教学）
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
寄语:每一个品牌的传承都要经历时代与历史的淬炼,道依茨法尔农业机械在近百的发展史中,以性能卓越、质量可靠、高端化、智能化成为农机行业的佼佼者,是用户信得过的好产品,
本文分析了固定波长激光掩星差分吸收技术的优点和不足,介绍了可调谐激光直接吸收光谱技术测量原理。分析了最优波长透过率与信噪比的关系以及测量误差与背景光干扰的关系。
阅读教学是高中语文课程教学的重点,为将语文课程教学落到实处,高中语文教师需要借助于整本书的阅读方法。本文以《红楼梦》作为依托,探究《红楼梦》整本书阅读的有效策略,希
受主客观条件的影响,县域高中的综合实践课程现状表现为:领导重视不够,课程观念滞后,学习自主意识薄弱,师资不达要求。为此本人提出以下策略:加强投入,引入社会资源,加强师资
统编版历史教材已经正式实施,分析统编版历史教材与过去所用的人民版历史教材在设计理念和具体内容方面有哪些不同,对今后的历史教学有很大辅助。《辛亥革命》一课作为传统教
在新课改推行的背景下,各个阶段的教育方式都发生了不同程度的改变,期望能够更好的对学生开展教育工作,充分提升学生的综合素质。在高中生的物理教学过程中,学生的核心素质培
高中历史课本教材中蕴含了许多的德育内容,教师可以在教学过程中合理融入德育教育。传统的教学模式之中,教师通常只注重“授业”,过于注重课本教材中的文字知识讲解与教学,难
《普通高中英语课程标准(2017年版)》所强调的要学习和掌握“语篇的衔接性和连贯性”并非抽象的能力要求,而是可以通过读后续写的训练具化为对语篇类型以及衔接、意义推进等
摘 要：指向思维品质培养的文本内容加工须通过对文本主题意义的探究而展开。读者理解语言所表达的意义，理顺文本内容和逐步深化主题，进而提升思维能力。逐层深入的文本内容加工包括：理顺文本内容、了解文本主旨，感知主题意义;品析文本语言、思考文本意图，理解主题表达方式;迁移文本知识，个性化表达主题意义。 关键词：文本内容加工;主题意义;思维品质 一、引言 《普通高中英語课程标准（2017年版）》
语篇类型作为文本内容加工的起点,是高中英语阅读教学的一个新思路。基于语篇类型的文本内容加工的层次性,本质上是思维的层次性,也是语言理解和运用的层次性,“语篇初探,梳