【摘 要】
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作业,是教学过程不可或缺的重要环节,是学生巩固、深化课堂知识的有效途径,也是教师获取教学反馈信息的必要手段.英语作业设计要注重趣味性、 针对性、创新性和层次性,一切以
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作业,是教学过程不可或缺的重要环节,是学生巩固、深化课堂知识的有效途径,也是教师获取教学反馈信息的必要手段.英语作业设计要注重趣味性、 针对性、创新性和层次性,一切以提高学生综合语言运用能力为目的.而现实英语作业设计随意性与盲目性现象突出,制约着学生英语学习能力的提升.本文笔者结合 自身教学实践,从剖析英语作业设计现状入手,以课程标准为标尺,探究新课程背景下初中英语作业设计有效策略.
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