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在小学数学课堂中,有效的课堂提问有利于促进小学生逻辑思维能力的提升。小学生的年龄较小,如果教师一味采用单一的口述提问方式,很难促进学生对教师所提出的问题进行积极思考,创设问题情境成为了一种受到越来越多教师青睐的教学方法,并且在小学数学教学领域得到了较为广泛的运用。
小学数学课堂教学中创设问题情境的探究
【摘 要】
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在小学数学课堂中,有效的课堂提问有利于促进小学生逻辑思维能力的提升。小学生的年龄较小,如果教师一味采用单一的口述提问方式,很难促进学生对教师所提出的问题进行积极思
【机 构】
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福建省浦城县忠信中心小学
【出 处】
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读与写:上旬
【发表日期】
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2021年3期
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