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由于国际贸易课程理论性知识较多,内容较为抽象,再加上授课过程较为枯燥,学生的学习积极性普遍不高.而PBL教学法在提倡学生为主导的时代背景下,为如何指导学生自主学习,让学生实现在“做中学”提供了很好的参考.其主张用知识解决实际问题,强调学生的知识应用,是一种适合应用于国际贸易课程教学的有效方法.
刍议PBL教学法在国际贸易课程中的应用
【摘 要】
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由于国际贸易课程理论性知识较多,内容较为抽象,再加上授课过程较为枯燥,学生的学习积极性普遍不高.而PBL教学法在提倡学生为主导的时代背景下,为如何指导学生自主学习,让学生实现在“做中学”提供了很好的参考.其主张用知识解决实际问题,强调学生的知识应用,是一种适合应用于国际贸易课程教学的有效方法.
【机 构】
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广东石油化工学院经济管理学院,广东茂名525000
【出 处】
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新课程研究（中旬-单）
【发表日期】
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2021年5期
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