【摘 要】
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语文属于语言文字类学科,它既组成了人类文化,也是人们交际必不可少的工具.所以,语文课堂教学深受重视.从性质来看,语文学习要求有一定的感悟力,以更好了解语言文字背后的含
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语文属于语言文字类学科,它既组成了人类文化,也是人们交际必不可少的工具.所以,语文课堂教学深受重视.从性质来看,语文学习要求有一定的感悟力,以更好了解语言文字背后的含义和情感.但盲生在视力障碍下,缺乏足够的生活经验,从而增加了课堂教学难度.要顺利开展教学活动,培养盲生的语文素养,必须要针对性制定教学计划,创建科学教学情境.本文即探索盲校语文课堂教学的具体策略.
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