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当代大学生已经步入“95”后，随着社会经济的发展，网路技术的发达，学习压力和就业压力的沉重，他们在树立正确思想和形成良好人格过程中受到多方面影响和冲击，出现不同程度的缺陷，如心理失衡、自我封闭、价值观扭曲等。因此，必须重视当代大学生人格塑造和优化，多渠道加强人格教育。
当代大学生的人格特性及优化途径探讨--以浙江旅游职业学院“三心三力”人格教育为例
【摘 要】
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当代大学生已经步入“95”后，随着社会经济的发展，网路技术的发达，学习压力和就业压力的沉重，他们在树立正确思想和形成良好人格过程中受到多方面影响和冲击，出现不同程度的缺陷，如
【机 构】
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浙江省杭州市浙江旅游职业学院 311231
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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