【摘 要】
：
摘要：评价CBL结合多学科协作教学模式在核医学住院医师规范化培训的教学效果。选取2019年1月1日—2019年9月31日于西安交通大学第一附属医院核医学科接受住院医师规范化培训的非核医学专业学生30人，按照1∶1比例随机接受传统讲授式教学和MDT联合CBL教学模式;规培结束后进行出科考试和问卷调查。考试成绩及问卷调查分数均采用SPSS 19.0统计软件进行统计分析。CBL联合MDT教学模式可增加规
论文部分内容阅读
摘要：评价CBL结合多学科协作教学模式在核医学住院医师规范化培训的教学效果。选取2019年1月1日—2019年9月31日于西安交通大学第一附属医院核医学科接受住院医师规范化培训的非核医学专业学生30人，按照1∶1比例随机接受传统讲授式教学和MDT联合CBL教学模式;规培结束后进行出科考试和问卷调查。考试成绩及问卷调查分数均采用SPSS 19.0统计软件进行统计分析。CBL联合MDT教学模式可增加规培学生的人文医学知识，提高临床思维能力，更能提高其自主学习的能力，值得进行进一步推广和更深入的探索。
关键词：核医学案例 导向教学 多学科协作教学 住院医师规范化培训
中图分类号：G642
其他文献
摘 要 透明质酸作为仿生化妆品的重要添加剂，已广泛应用于第四代化妆品的生产之中。介绍了透明质酸的理化性质、生产方法及其在化妆品中的作用。 关键词 仿生化妆品 透明质酸 添加剂 中图分类号 Q-49 化妆品的发展经历了一个漫长的过程。第一代化妆晶是单纯的物理保护性能的普遍油脂类化妆品；第二代为油水混合技术的化妆品；第三代则是从皂角、果酸、木瓜等天然植物中提取精华而制成的化妆品。从2
摘要：英语多属于静态语言，汉语多属于动态。二者的特点有所不同，翻译时应当注意并调整，这也给译者更多的发挥空间。以老舍先生的《骆驼祥子》为例，对比施晓菁女士与葛浩文先生的译文，简述中英文中静态与动态的别样美，并分析两种译文的不同之处，从而帮助大家了解翻译时动静转换的处理方法，进而使翻译更加注重动静平衡。 关键词：静态 动态 骆驼祥子 中图分类号：H315.9 文献标识码：A 文章编号：1009-
摘要：青年马克思在《莱茵报》被查封后的两年里，思想发生了巨大转变。通过探讨《1844年经济学哲学手稿》中对人的性质的界定，以及《神圣家族》中批判哲学的批判所体现的人学思想，可以发现马克思哲学真正进入唯物主义后，其转变主要体现在对人的本质和人的解放问题的探究上。这一时期他在“现实的人”的认识问题上所做的研究就是马克思人学思想的雏形，并且开始为后来的马克思辩证唯物主义和历史唯物主义哲学奠定基础。 关
摘要：辅导员是高校教师序列的一个分支，辅导员的信念在教育、管理学生中发挥着非常重要的作用，信念支撑着辅导员在日常繁杂的工作中的特定行为。通过综合探究影响该群体职业信念的内外部原因，找到了应对目前高校辅导员群体存在的职业信念不足问题的策略，以期帮助高校辅导员树立正确职业信念。 关键词：高校 辅导员 职业信念 影响因素 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2020）
摘要：2017年陕西省中考《考试说明》的出版，让全省师生看到了中考英语命题的新方向。单项选择被一篇完形填空取代，听力理解部分更加注重测试考生理解口头英语的能力，要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的对话。因此，探究听力测试对话部分的语用信息特点尤为必要。以“言语行为理论”为理论基础，采用定性与定量相结合的研究方法，对2014—2019年陕西省中考英语听力测试部分作文本分析与对比，旨在揭示2017年
摘要：加强小型基建项目规范管理，通过强化“三个控制”（即控制投资计划、节点目标、资金拨付），加强小型基建项目实施全过程精益化管理，提高工程建设质量。同时以小型基建项目评优为引领，树立“评优引领、铸造精品”的建设理念，促进小型基建项目规范管理水平的全面提升。 关键词：小型基建项目 规范管理 评估 改进 中图分类号：F285；TU723.3 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）
1 教学目标与拓展、创新、衔接 1．1 DNA是主要的遗传物质 教学目标：DNA是主要的遗传物质(C：理解)； 初步掌握DNA的粗提取和鉴定的方法。 教学重点：肺炎双球菌的转化实验原理和过程； 噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。 文件编号：1003—7586(2006)02—0017—07
摘要：为了完善酒店儿童乐园的安全管理，保障酒店儿童乐园的安全高效平稳运营，确保儿童在乐园游戏过程中的身心健康安全，给儿童带来较好的娱乐体验，需要提高酒店儿童乐园的信誉度，这样才能提高酒店的经营收益。本文采用文献法以及调查法，通过相关调查研究，分析了儿童酒店娱乐空间所涉及的安全要素及安全状况，针对当前酒店儿童乐园安全管理存在的问题，提出了相应的措施。 关键词：酒店 儿童乐园 活动空间 安全管理
摘要：目前多媒体制作软件类课程改革利用“实践 理论”的方式进行了中职院校教学创新探索，但是影视后期制作的课程教学效果与新课程改革要求有一定距离，如运用项目情境教学解决传统课程理论大于实际的问题。以项目情境教学法在多媒体软件类课程中进行影视后期处理（Premiere）教学创新为例，对影视后期处理课程的创新途径进行分析。 关键词：项目情境教学法 多媒体软件 Premiere 中图分类号：G434
摘要：童話故事是一个民族最重要的文化标志，是一个民族文化发展历程中重要的文学标识。童话故事作为少年儿童所喜爱的文化体裁，在培养他们的优秀品质、促进民族文化发展中发挥了重要作用。以俄罗斯童话《Чёртов хвост》的翻译为案例，比较中俄两国文化的差异。在翻译方法上采用语序调整、语句的增减和语义阐释等技巧，力求为今后的翻译工作积累宝贵的经验。 关键词：俄罗斯 童话 翻译 文化差异 中图分类号：