论文部分内容阅读
就课堂教学而言，教学的本质就是学生和教师沟通的活动，是通过教师提出问题，学生解决问题这种方式进行的“对话活动”。小学数学课堂的对话主要是课堂大交流的对话、教学主体之间的对话、教学主体的自我对话三种类型．本文作者就小学数学如何开展“对话课堂”，结合自身的教学实际，谈谈自己的一些教学策略．
小学数学“对话课堂”教学策略的实践研究
【摘 要】
：
就课堂教学而言，教学的本质就是学生和教师沟通的活动，是通过教师提出问题，学生解决问题这种方式进行的“对话活动”。小学数学课堂的对话主要是课堂大交流的对话、教学主体之间
【机 构】
：
江苏高邮市第一小学
【出 处】
：
数学教学通讯：初等教育
【发表日期】
：
2013年5期
其他文献
创新就是突破，就是对自己、对别人、对传统思维定式、采编制作模式的突破，创作出不落窠臼、富于新意的作品。创新是不容易的，哪怕是在某个方向、某一点上有所探索，有所尝试，都必须
——我们的主播在面对重大灾害，面对惨象和模糊的血肉时，如何掌控内心的感情，是激动不已，还是平静从容，抑或以旁观者口吻理性地播报新闻？
音乐教学区别于其他教学,具有＂从感性入手,以情动人,以美感人,重视教育的潜效应＂的特殊性。为了达到良好的教学效果,音乐教学应遵循＂兴趣性原则、参与性原则、情感性原则、愉悦
广播媒体公信力的重塑和再造，需要解决几个问题，即广播媒体舆论引导的权威性、品牌栏目的持久度和医疗广告的规范化。
目前．国内媒体普遍缺乏清晰连贯的产品、渠道、服务三合一经营策略和完善的资源整合系统．大多数媒体只注重短期的社区宣传．而没有构建起固定的营销点．因此难以维持长期的品牌效应
目的探讨哮喘患者吸入糖皮质激素的累积用量与骨质丢失之间的关系.方法选择64例使用吸入型糖皮质激素治疗的男性成人哮喘患者,按其用量分为A、B两组,A组起始剂量＜800μg/d(按
不需要固定的场所，既可以走着听，也可以站着听、躺着听……这样的随意性，是广播区别于其他媒介的突出优势之一，交通广播更是把这种优势发挥到了极致。但是我们应当清醒地看到，交通
赤峰学院的大学生思想状况主流是健康向上的,但也存在一些问题和不足,针对新形势下大学生思想政治教育工作面临的新问题和挑战,必须采取相应的对策不断加强和改进大学生思想
当代大学生多是“80后”或“90后”，这是一个爱党爱国、好学上进、充满朝气、思想活跃的群体。但由于他们正处在一个社会经济、政治、文化等方面发生巨大变化的时期，因此这些学