评价有分歧实验数据的新方法

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在低年级语文课本中,几乎每篇课文都配上了一幅甚至多幅插图。它们以艳丽的色彩、栩栩如生的画面深深吸引了小朋友们的目光。低年级小学生尤以具体形象思维为主,很容易被直观形
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摘 要: 探索并构建小学语文综合性学习评价体系是实施《语文课程标准》,推进学生语文素养整体与协调发展的重要保障。本文以实验性教学为依托,从目标、原则、形式和结果四个层面,初步构筑一个学习评价体系。  关键语: 语文综合性学习 实验性教学 评价体系  《语文课程标准》首次把“语文综合性学习”作为整体教学思路和阶段性课程目标提出并加以强调,对语文综合性学习的评价也做出了相应规定。综合性学习主要体现为语
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