【摘 要】
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依法治校作为依法治国的重要组成部分，是推动高等教育法治化的必然选择。大学章程作为高校推进依法治校的校内基本依据，能够推动高校依法办学、依法治教。随着2017年1月《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》的发布，以及《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国教育法》等上位法完成修正，部分高校与时俱进地启动了章程修订工作，其中有16所高校已完成章程修订，分别在培养目标、大学职能、治理结
【基金项目】
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2021年教育部首批新文科研究与改革实践项目“国防特色高校新文科复合型人才大类培养模式的创新与实践”（2021100083）的研究成果；
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依法治校作为依法治国的重要组成部分，是推动高等教育法治化的必然选择。大学章程作为高校推进依法治校的校内基本依据，能够推动高校依法办学、依法治教。随着2017年1月《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》的发布，以及《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国教育法》等上位法完成修正，部分高校与时俱进地启动了章程修订工作，其中有16所高校已完成章程修订，分别在培养目标、大学职能、治理结构等方面对原有章程进行了修改，使章程得到了完善。但截至2021年12月，仍有97所教育部及中央部门所属高校尚未完成章程修订工作，且已完成修订工作的高校章程，也在理念、程序、结构以及内容上存在一定的不足，同时缺少监督与执行方面的明确规定。建议各高校在章程修订工作中，要树牢法治观念，规范修订程序，推动多元主体参与，并且强化监督与执行，确保章程修订工作高质量完成，为依法治校提供坚强的制度保障。
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