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为提高演奏者演奏水平,达到作品的完美演绎,从布鲁姆的认知目标分类出发,按照知识、领会、应用、分析、综合、评价六个维度,分析了钢琴演奏中各思维层级所起到的作用,提出通过提高练琴效率、结合生活体验、结合感知力助推想象力、灵感中求创新批判中求进步等训练,提升钢琴演奏中的思维能力,旨在提高演奏技能,深入挖掘作品内涵。