【摘 要】
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在新形势下语文教学主张打破学科本位,与学生的生活实际相结合,不过职高语文课堂的对话教学不尽如人意,主要表现有三:教师倾听的丧失,单纯师生问答,对话漫无目标。面对这一事
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在新形势下语文教学主张打破学科本位,与学生的生活实际相结合,不过职高语文课堂的对话教学不尽如人意,主要表现有三:教师倾听的丧失,单纯师生问答,对话漫无目标。面对这一事实,仅仅停留在反思的层面是不够的,应当在教学中积极有为,教师与学生平等对话,让学生在平等互动中得到熏陶,培养学生高尚的审美情趣。
Under the new situation, Chinese teaching advocates breaking the academic standard and combining with the actual life of students. However, the dialogue teaching in vocational high school is not satisfactory. There are three main manifestations: the teacher’s loss of listening, the question and answer between teachers and students, and the lack of goal. In the face of this fact, it is not enough just to stay at the level of reflection, and should be positive in teaching. Teachers and students should have equal dialogue so that students can be influenced by equality and interaction and cultivate students’ noble aesthetic taste.
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