如何培养幼儿园大班孩子的阅读习惯

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近年来,人们对学前教育的重视程度越来越高,学前教育的体系也越来越完善。幼儿园的教育关乎到儿童的心理认知、人格完善、能力提升、语言素养等各个层面的发展。在幼儿园的教学模式中,儿童的发展空间非常大,儿童的学习模仿能力非常强。通过探究符合儿童发展规律的教学方法,在幼儿园教育教学活动中,教师要把儿童放在主要位置,尊重儿童的主体性,根据儿童的心理发展和认知层次,探索符合儿童发展特征的教学方法。本文从儿童心理发展的规律,探究培养幼儿园大班孩子良好阅读习惯的有效方法。
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