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尊重学生对成就自我价值的认识和感觉,满足小学生渴望得到认可、肯定、鼓励、表扬的心理,利用促进学生差异发展的评价工具——积分奖励卡,通过“各美其美”的差异评价内容确定,进行积分奖励卡的设计与运用,带来了学生品性人格和日常行为的良好变化.
积分奖励卡:学生差异发展的评价工具
【摘 要】
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尊重学生对成就自我价值的认识和感觉,满足小学生渴望得到认可、肯定、鼓励、表扬的心理,利用促进学生差异发展的评价工具——积分奖励卡,通过“各美其美”的差异评价内容确
【机 构】
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成都市金沙小学,成都 610031
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2021年2期
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