目的观察母婴同室新生儿的状况和护理效果,促进婴儿健康成长。方法选取2012年1月至2月在我院妇产科分娩的新生儿206例,根据家长意愿分为母婴同室组130例和母婴分室组76例。采用Apgar评分对新生儿出生后短期内的健康状况进行综合评估,观察比较喂养和护理后第1天、第2天、第3天的效果。结果母婴同室组130例和母婴分室组76例新生儿,出生后1分钟、5分钟、10分钟临床体征Apgar评分结果比较,差异无统计学意义(P>0.05);母婴同室组第1、2、3天"较好"比例高于母婴分室组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论新生儿母婴同室比母婴分室具有较好的喂养和护理效果。护理人员应了解新生儿的生理特点,提倡母婴同室并提供条件,促进母乳喂养,给以细心的护理,给产妇及家属以细化、量化、具体的指导,促进婴儿的健康成长。