这几天很多人在讨论浙江的高考满分作文。你可能有点好奇：台湾的高考满分作文是什么样的？
　　我们来看看今年台湾的学测国文作文部分，具体如下：

作文一

　　材料：一篇以玩具为主题的说明文，改写自张盈堃《物体系：玩具的文化分析》 。
　　问题（一）：请依据上文，说明积木诞生的背景因素。文长限 80 字以内。
　　问题（二）：玩具对你而言，较偏向“玩物丧志”或“玩物养志”？请就你的成长经验，说明你的看法。文长限 400 字以内。
　　作文如下：

一：

　　玩具于我，为“玩物养志”。午后暖阳在窗边围起一方闲适，我在光与影间屏息，专注于每片骨牌的置放。小心翼翼的取好间隔，再拉远视线评估流畅度。我自幼便对片片相同的骨牌爱不释手，塑胶制和木制的方片如我手中的五彩笔，在每个灵光乍现之时，骨牌的不同摆放在我的轻巧间变幻莫测，立与倒，又是截然不同的艺术。骨牌于我为养志。
　　我的感官变得十分敏锐，不仅要以精准无差的角度排列心中的形状，更要时时刻刻集中精神留意风吹草动，一时的大意便使未完成的架构功亏一篑。我常常在无法阻止的扼腕下叹息，悠游于自我的心灵之境，呼吸吐纳着养成的灵敏和慧黠。流连于创意氤氲的空间，我也享受骨牌倒下的悦耳声音。塑胶制的齐齐倒下，轻脆如银铃的笑声;木制骨牌沉厚如老人嗓音，骨牌轻敲着我玩玩具的美好闲暇时光。
　　玩物养志，是我缱绻于把玩骨牌的最佳写照。一方趣味，一列闲适，为我的生活增添光彩。
　　评价：从自幼对骨牌爱不释手的成长经验，进而说明“玩物”使自己感官变得十分敏锐的“养志”历程。能聚焦于单一玩具进行说明，描写细腻，结构严谨，文辞优美。

二：

　　积木诞生的时代背景可追溯到启蒙主义时代，当时有些德国人对严苛的儿童教育产生质疑，主张游戏对孩子不可或缺，并提倡快乐学习，更强调合宜玩具的重要性，因此造就了积木的出现。
　　玩具对于每一个人都是童年的回忆，市面上常可以看到许多类型的玩具，像是造型简单的古典玩具或蕴含意象的模仿玩具。虽然许多家长认为玩物丧志，但我认同“玩物养志”的立场。
　　在我的童年记忆里，接触过许多玩具，但让我印象最深刻的莫过于国小玩过的魔术方块。在刚开始拿到魔术方块时，看不出任何的蛛丝马迹能让颜色混乱的一面转回完整的色块，经过不断的思考、专研以及和弟弟切磋方法，才能找到其中的技巧。更立志从三乘三的魔术方块拓展到四乘四和五乘五的，增加难度，我沉迷于解锁的乐趣。
　　那段时期，我从转魔术方块的方式中学到解决未知问题的方式以及逻辑思考，因此我认同必须让学龄时期的孩童接触玩具，不仅能让他们体会其中滋味，还能让他们从过程中培养思考力和创造力，这些经验能成为一个触发点，能让孩子的成长更加的不同，翻转思考方式。
　　许多教育的方式限制住孩子们的想象空间，而益智玩具的出现能让他们发掘更多不一样的思考方式，使他们能运用玩具发想出更多创意的点子。
　　评价：透过玩“魔术方块”的经验，明确指出钻研玩具的过程，可以强化逻辑思考能力，从而培养创造力，进而导出“玩物养志”的观点。举例清楚，说明切当，结构完整，文辞畅达。

作文二

　　材料1：苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》
　　材料2：一篇讲山居悠然心境的短文，选自陈列《地上岁月·山中书》
　　请回答下列问题：
　　甲文中，苏轼面对夜阑风静，意欲“小舟從此逝”，远离尘世;乙文中，陈列则从山居中的恬静，兴发“人间是我的根本用情处”的情思，二者显然不同。
　　请以“静夜情怀”为题，连结甲文或乙文的体悟，写一篇文章抒发你对静夜的体验及感受。

作文如下：

　　有时候，苍茫社会中的尘嚣总呛得我喘不过气，令我不禁想摆脱沙场中的飞灰扬长而去，似一只南行的孤雁不再回首。在烈日凉云中隐约闻得一曲梦逍遥。但逍遥终将是虚梦一场，所能得到的，仅是孤冷静夜中的一口喘息。
　　郊区的矮房中，在静夜的笼罩下点起一盏幽静的灯，外头的矮灌木丛随着一缕轻风摇曳，屋内的火苗却纹丝不动，犹如明窗前品味着小说的我，净几映照着玉盘冷寞的柔波，广世中的叫喊在我脑中缓缓沉默，直至不复存在，只有一行一列并排的的新细明体在书本上、在我瞳孔中摆动，虽然处于水泥钢筋冷冰的怀抱中，却有如心凝形释、与万化冥合般的从容。直到万籁俱寂的静夜，我才明白这首曲子——四分三十三秒的用意，随时间流转，心中嵌着已久的巨石才得以放下、滚落，随时空的洋流悠远而去。
　　这时唯有自我的桃花源，藏在我心中难得一过的曲径通幽处，小国寡民。不幸的是，很快的，心中的神秘基地再也无法自给自足，燃烧的火苗尽了氧气，月光也步步下沉，书的尾页也终于阖上，随着结露和晨霜，一道响而亮的鸡鸣划破了我国纸般薄般的泥墙，结束我的闭关锁国，结束了我的清醒梦，结束了我的静夜思。人生还是过得下去，淈泥扬波、餔糟歠醨，我无法效仿屈原，我也无法效仿苏轼“小舟从此逝，江海寄余生”的决心和情怀。我要的是放下，像放下巨石的薛西弗斯，像放下贝缇丽彩的但丁，走过了九重天后，带着经过洗涤的心路过人间，毕竟，人间才是我的归属，我余生的用情处。
　　一次次的静夜神游，就是我精神的阿司匹林，我埋藏胸中的至宝，一幕幕的闪烁，一颗齿轮带动了时针，自夏转秋，自冬入春，雨破惊蛰之处，南行的孤雁也终将北返，等待下一个白露。
　　这篇得到的评价是：首先，以南行孤雁自喻，由只能在苍茫尘嚣的静夜喘息入题。其次，借写景抒情，以灯火、光影、轻风、书本构筑作者的桃花源，并确认人间才是余生归属与用情之处。最后指出南行孤雁终将北返，等待下一个白露，首尾呼应。情感真挚，层次清晰，文笔流畅。