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近几年，中国的教育事业改革取得了前所未有的成就，课程标准的调整更是让教学质量得到了提升，小学数学教学工作同样受n到时代背景变化的影响，发生了一定的变化和调整。过去的教学方法在今天显然不再具有可行性，填鸭式教学策略不再被人们认可，枯燥的、n脱离生活实际的教学方法也开始被淘汰，在这种情况下尽快对小学数学教学工作策略进行调整就显得十分关键。本文首先简单地介绍了生活n情境教学法在小学数学教学中的应用要点，而后对如何创设有效的生活情境进行了分析。