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疯狗的网上泡沫爱情悲剧
【出 处】
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中小学电教：学生版
【发表日期】
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2003年7期
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【摘 要】 在小学英语教学中，教师准确、适当、自然协调地运用体态语，艺术地运用表情、手势、眼神及身体距离，能有效地帮助组织教学，达到增进师生感情、激活学生学习情绪、突出教学重点、提高教学效果等作用，以无声胜有声。 【关键词】 体态语；小学英语教学；效果 《礼记·学记》上说：“善学者，师逸而功倍。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”一直以来，人们对语言的学习只强调口头语言和书面语言。对于非语言（
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