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学生不交或抄袭数学课外作业等的不良现象，促使我们不断反思数学课外作业这一领域存在的问题及其原因。在“以人为本”的社会里和新课标实施的背景下，数学课外作业能够、也应该发挥什么样的作用？怎样才能够充分发挥其作用？笔者在教学实践中，作了不断的探索，摸索出全面发挥其功能的一些有效策略。
新课标下全面发挥数学课外作业功能的策略探究
【摘 要】
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学生不交或抄袭数学课外作业等的不良现象，促使我们不断反思数学课外作业这一领域存在的问题及其原因。在“以人为本”的社会里和新课标实施的背景下，数学课外作业能够、也应该
【机 构】
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重庆市永川区来苏镇王坪初中
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2013年19期
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