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翻转课堂也称颠倒教室,通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,改变了传统教学中的教学流程,改变了教师学生的教学主体地位,丰富了传统的师生沟通交流方式.通过翻转课堂结合医疗安全在医学实践技能教学探索,提高高职医学生的医学实践技能,有助于高职医学生自主学习能力提升和提高课堂参与的积极性.
基于翻转课堂教学模式结合医疗安全在高职医学实践技能教学中的探索
【摘 要】
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翻转课堂也称颠倒教室,通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,改变了传统教学中的教学流程,改变了教师学生的教学主体地位,丰富了传统的师生沟通交流方式.通过翻转课堂结合医
【机 构】
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苏州卫生职业技术学院临床医学院,江苏 苏州,215008
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年26期
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