【摘 要】
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中学历史教学第二课堂作为课堂教学的补充和拓展,能丰富学生学习历史的内容和形式,激发学习兴趣,以发展能力、智力,使学生形成健康的心理素质,也能对其它学科学习产生正迁移
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中学历史教学第二课堂作为课堂教学的补充和拓展,能丰富学生学习历史的内容和形式,激发学习兴趣,以发展能力、智力,使学生形成健康的心理素质,也能对其它学科学习产生正迁移作用。多年来,我们在历史教学第二课堂中坚持做到"三结合",不仅取得较满意的教学效果,而且促进了学生素质的全面提高。一、丰富知识与激发兴趣、培养能力相结合。 "兴趣是最好的老师。"在传播历史知识时,应特别注重激发学习兴趣,发展学生能力,主要通过下列活动形式得以体现:
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