论文部分内容阅读
初中是培养学生思维能力的关键时期，可以帮助学生将语文综合学习能力以及语文素养提升上去，以此促进学生综合能力素质全面发展。对于此，本文根据我多年教学经验，分析了在新时代下怎么样才能够在开展初中语文教学过程中培养学生的思维能力，希望能够为初中语文从教者提供参考。
探析在初中语文教学中培养学生的思维能力
【摘 要】
：
初中是培养学生思维能力的关键时期，可以帮助学生将语文综合学习能力以及语文素养提升上去，以此促进学生综合能力素质全面发展。对于此，本文根据我多年教学经验，分析了在新时代下
【机 构】
：
青海省西宁市湟中县上新庄镇东台学校 青海 湟中 811600
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2020年12期
其他文献
回顾性分析我院2010年1月~2014年1月收治的100名糖尿病患者的病历资料,研究分析其病因和治疗。结果:糖尿病相关性肿瘤发生率为40%,集中表现为胆红素、白蛋白下降以及肝酶,同
本刊这一期介紹了云南省地質厅第六队一个机組四月份进尺22778米,第七队一个机組三月份进尺10028米的高产經驗。第六队这个机組在一个月的时間內的进尺为国家計划的40倍,比
小学生语文阅读积累兴趣的培养是当前教学工作的重点，是提升语文教学质量的关键，本文将围绕培养小学生语文阅读积累兴趣的重要性进行阐述，详细的分析当前积累兴趣培养的教学发展
安徽省地质局321地质队在認真貫彻执行723地质大队現場会議精神,切实加强生产第一綫的指揮和調 度,将各科室从队部搬到矿区办公,就地解决問題,直接管理生产,加
The geologi
新课改后，教学工作对培养学生的创造性思维更加重视。学生只有具备了创造性思维，才能跟上时代发展的脚步，才能使自身的知识储备不断获得发展，才能培养自身各科核心素质的全面发展
随着教学改革的发展，信息技术逐渐融入小学教育中，成为现阶段教师开展教学的重要工具，给教师们带来了极大的便利，微课就是信息技术融入课堂的一种有效方式，不仅可以吸引学生的兴趣
一、我国几个薄矿脉矿山进行快速回采的现状及其获得的成績自1958年以来在某些矿山组织了快速回采的試驗工作,巳收到显著效果。现将各矿山組織快速回采所采取的主要措施和获
互动教学法是现今课程改革过程中的常用术语。“师生互动，共同发展”既是新课标对课堂教学的基本定位，同时也是教师教学的新的价值取向。心理学研究认为：教学活动是一个师生互动
教育学家斯宾塞曾经说过：“硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶，这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断的退步。”这句话完美地解读了新课