探究提高小学语文课堂教学策略

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小学阶段是学生语文知识和语文能力发展的重要阶段。特别是新课程改革后的小学语文教学要求积极构建以学生为主体的教学活动,营造科学高效的课堂教学氛围,为学生语文能力的长远发展奠定坚实的基础。因此,本文以小学语文为例,探究提高课堂教学有效策略,提高学生的语文综合能力。
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