【摘 要】
：
语文课上,我像往常一样充满激情地带领学生学习课文,当学生有感情地朗读完课文某一段后,发现大部分学生对课文中角色的把握不够到位,为了引导学生认真体会句子中蕴含的思想感
论文部分内容阅读
语文课上,我像往常一样充满激情地带领学生学习课文,当学生有感情地朗读完课文某一段后,发现大部分学生对课文中角色的把握不够到位,为了引导学生认真体会句子中蕴含的思想感情,以激发学生的阅读兴
In the Chinese class, I lead the students passionately to learn the text as usual. When the students read the text some time and found that most of the students did not grasp the role of the text in place, in order to guide students to carefully understand the implication of the sentence Thought and feelings, to stimulate students' reading Hing
其他文献
未来,对于每天起早贪黑的高三考生来说,似乎遥不可及,但换一种角度想,高三只有一年,人生还很长。高三这一年不仅用分数决定你上大学的档次,更用志愿决定你人生的轨迹。所以,
很久以前，一座大山上有一个鹰的巢，巢里有四颗蛋。 一天，突然发生地震，一颗鹰蛋从巢里滚落出来，掉到山谷的养鸡场，混进了正要孵化的鸡蛋里。 养鸡场里的鸡不知道鸡蛋里面多了一颗鹰蛋，一只老母鸡把这颗鹰蛋当鸡蛋孵了。过了一些天，一只漂亮的鹰破壳而出，但这只出生在鸡场的鹰被当作一只普通的小鸡来抚养。 有一天，这只鹰在养鸡场里玩耍的时候，抬头看见一群鹰在天空飞翔。“啊！”鹰叹道，“我多么希望能像它们一
利益衡量是民法方法论的重要内容,如何确定利益衡量的标准以及能否确保得到公正的结论是利益衡量原则在法律实务中运用的难题。为此,本文以仲裁实务中发生的一起建设工程案例
有一个同学学会了写“人物观察日记”,还能从这种日记中“生产”出习作来呢!一篇题为《爱“照镜子”的大哥哥》,就是由几则日记组成的。请看第一则:
One classmate learned
苏州是有着2500年悠久历史的古城,有着被列为世界遗产的古典园林。为了迎接第28届世界遗产大会在苏州举行,苏州把古城打扮得更加美丽了。政府花巨资打造的环古城风貌保护,沿
思维能力是学生学习和获得知识的主要能力之一,智力的核心是思维。思则明,明则通,通则变。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“真正的学校应当是一个积极思维的王国。”提高思维
《物权法》明确了公立高校作为事业单位法人的法人所有权,但是这种所有权是有限制的所有权。公立高校中国家出资或划拨的财产仍然保留了国家所有权,这一制度与实践不符合,也
过去法律界有一句著名的格言:“无过错即无责任。”也就是说,在发生事故后追责时,任何一方只要无过错,就不负民事赔偿责任。然而,随着社会的发展,某些事故频发,情况错综复杂,
在美国合同法的理论及司法实践中,显失公平的构成要素被分为程序性的显失公平和实体上的显失公平。这是一种人为的割裂,暗含将复杂的问题更加复杂化的嫌疑。其合理性及科学性
森林里正在进行一场数学竞赛,大象老师首先给大家出了一道题:有一艘军舰停靠在港口,军舰的外舷有一梯子。梯子的第1级正好触到海面,往上每隔25厘米就有一级。这时海水正巧以