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本文在借鉴发达国家教师教育专业设置经验的基础上指出,在高等教育学科谱系中增加教师教育二级学科,在此学科下根据不同的教育层次来设置宏观的教师教育专业,在这个宏观布局下再根据教学科目来设置微观的教师教育专业或方向。
我国教师教育专业设置研究
【摘 要】
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本文在借鉴发达国家教师教育专业设置经验的基础上指出,在高等教育学科谱系中增加教师教育二级学科,在此学科下根据不同的教育层次来设置宏观的教师教育专业,在这个宏观布局
【机 构】
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教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心
【出 处】
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教师教育研究
【发表日期】
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2008年03期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究项目(06JA88007);中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(06AIJ0010049)阶段性成果
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