柑橘优质稳产高效栽培管理技术

来源 :果树实用技术与信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:AFI123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
柑橘在我国栽培面积广泛,尤以南方为主产区。近年来,柑橘规模化种植得到了一定发展,种植技术也得到了相应的规范,然而由于管理不到位以及小农经济思潮的影响,导致柑橘的产量偏低,经济效益不高。其主要原因是缺乏科学技术的应用,限制了柑橘产业的发展。由此可见,只有运用先进的种植管理技术,才能促进柑橘产量和经济效益的提高。
其他文献
小学生作为意识和思维形态还不够成熟,通过学习的方式培养学生的各项能力对学生接下来的发展具有良好的 奠定意义。而数学作为一门具有逻辑性的学科,通过学习数学理论知识培养自身创新能力,通过新课改的创新,小学 作为基础教育是义务教育中非常重要的一段时期,因此,在小学教育阶段,通过在学习数学理论知识的同时,培养自 身能力,为接下来的学习奠定良好的基础。在开展小学数学教育时,教师需要注重自身教学方式,引导学生参与到教 学活动中,使学生的各项能力得到显著发展,尤其是学生的创新意识。
创新思维是核心素养中的一项重要培养目标,囊括了从对知识的认知到运用的全部内容,创新思维为学生的学 习插上了翅膀,同时也可以有效提高成绩。因此,教师需要在综合实践活动教学课堂上培养学生的创新思维,使用科 学的教学方法让学生的思维动起来,为学生今后的发展创设条件。
期刊
为了保证教育教学的公平性,实现学生的整体发展和成长,许多教师开始投入更多的时间和精力关注学困生的学习情况,这类学生在自主学习的过程之中面临着诸多的困难及障碍,难以掌握适合自己的学习策略,同时在心理上也出现了一定的障碍及问题。对此,教师需要重新调整教学思路,了解学困生的心理发展特点以及教学策略,以期为学生的全面成长及发展提供一定的借鉴。
《基础教育课程改革纲要(试行)》围绕新课改进行了系统要求,在进行校本课程开发的过程中,对于理论知识的理解与分析也十分重要,建构主义理论要求教师在进行教学设计的时候,要对教学目标进行合理的分析,所涉及的问题要有利于学生进行建构;认知结构理论通过“发现式”学习,促使学生心智技能的发展和创新能力的发展;实用主义教育理论除了强调学生具体的实践,也关注教师对教学内容和教学方法的选择。再利用 SWOT分析法对于学校各方面资源进行分析,将能够较为条理的挖掘学校适应于校本课程开发的各方面条件,开发出最适合学校文化与学校资
高中对于莘莘学子来说是一个非常重要的阶段,在这个阶段他们需要在短时间内吸收大量的知识养分用来武装自己,力争在高考的战场上大获全胜。如何快速获得大量的知识储备是高中生们最关注的问题,而如何帮助学生快速获得全方位的有效的知识储备则是教师最关注的问题。本文就高中生物的现状进行分析并有针对性的探究在高中生物教学过程中有效的教学策略。
阅读是学生学习小学语文课程的开端,只有透过阅读能够让学生认识到教学内容。在我国中小学阶段语文教学当中,阅读与写作都是分不开的,两者相辅相成,并且小学阶段的主要课程目标之一就是教师要进一步培养和提高中小学生的阅读写作能力和阅读表达能力,这对于学生今后的成长发展都有着非常重要的意义。
高职教育的目的是为了培养一批适应社会发展需要的职业技能型人才,因而,高职教育要求学生除了能够掌握专业能力以外,还应该通过校内的学习,具备满足人才市场和社会要求的能力。当前的就业形式相对较为严峻,如何帮助高职学前专业学生的就业竞争力,是本文主要分析探讨的内容。
教学互动是课堂教学的必然要求,对于提升课堂教学质量具有特殊帮助。在教育新形势下,有意识、有目的的增强师生之间知识交流的互动,会让初中课堂学习趣味性更浓,也是素质教育发展的新要求。本文以初中地理教学为研究内容,探讨核心素养下增加初中地理课堂互动教学的有效策略,希望对初中地理教学发展有所增益。
美术教学的积极开展,是对学生审美能力培养和艺术修养提升的重要方式,而且美术所融合的内容很多,其中我国传统文化就是较为重要的一部分。本文就结合传统文化的有效融入,来探讨一下美术教学活动该如何开展才能够实现学生在美术欣赏能力、文化素养等方面的提升,打好学生在小学阶段的美术学习基础。