【摘 要】
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叶圣陶先生在《文章例话》中指出:“生活犹如源泉,文章犹如溪水.泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活活泼泼地流个不停.”可见生活是写作的源泉,生活为学生的写作提供了丰富的素材,
【机 构】
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江苏省徐州市青年路小学 江苏徐州 221000
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叶圣陶先生在《文章例话》中指出:“生活犹如源泉,文章犹如溪水.泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活活泼泼地流个不停.”可见生活是写作的源泉,生活为学生的写作提供了丰富的素材,我们的作文教学就是要让学生把生活的本真体验与感悟展示出来,唤醒学生的体验、丰富学生的体验,这才是作文教学返璞归真的关键所在.若要让学生拥有丰富的习作素材,就要让他们有足够的时间去体验和积累,“体验式作文课”是以引导学生体验生活并获得写作经验为主要特征的写作课,学生作文不再是难事,如同吃饭说话一样自自然然,成为一种需要和习惯.写作不用造、编、背,它植根于生活的方方面面,率直的流淌着自我的思想和情感.在学生有了充分体验的基础上,作为教学助学者的老师再根据学情,适时地为学生写作搭建有效的支架,让学生能更顺利地完成习作.再就体验式作文《挑小棒》为例,简单分析.
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