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小学阶段是学生整个学习阶段中学习方式最容易养成的阶段。因此,在信息快速发展的条件下,教师如何指导学生改进学习方式,培养自主获取知识的能力,成为教学的主要突破口。针对在信息化条件下小学数学学习方式的研究展开讨论。
浅议信息化条件下改变小学生学习方式的策略
【摘 要】
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小学阶段是学生整个学习阶段中学习方式最容易养成的阶段。因此,在信息快速发展的条件下,教师如何指导学生改进学习方式,培养自主获取知识的能力,成为教学的主要突破口。针对
【机 构】
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甘肃省酒泉市金塔县北苑小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年10期
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