又臭又黏还拉丝儿,竟然被称作美食?

来源 :饮食科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyf853
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如何分辨一个日本人和东亚其他地方人士?坊间传言是,只要拿一碟小小的神秘豆子摆到他们面前,看了若无其事、甚至两眼放光吃掉的,是日本人,而捏着鼻子走开的,就是中国人或者韩国人了。这当然只是玩笑,但这个神秘的豆子-纳豆-确实是日本饮食的一大奇葩。这种黏糊、透着奇怪气味的豆子,堪比法国的蓝纹奶酪、英国的黑布以及中国的臭豆腐,基本可以算是文化鸿沟了。然而就算在日本,实际也并不是每个人都能接受纳豆的气气味:调查显示,约有12%的日本人表示“绝对不会吃纳豆”。
其他文献
锦溪镇南面是一片宽阔的水面。那水面有一个挺雅致的名称,叫五保湖。很多年以前,湖里来了一位摸蚌人。他划着一条柳叶一般的小舟,在湖面上漂漂荡荡。人家划舟是用手,而他划舟
清华简《良臣》简7中所记载的越国臣下“大同”,应该作“夫同”,指的就是《吴越春秋》中为勾践出谋划策的忠臣“扶同”。《史记·越王勾践世家》与《韩非子·说疑》均
课堂互动是指师生共同参与、互相交流、互相促进的一种教学组织形式。积极有效的互动是培养学生综合学习素质,提高教学质量的重要途径。当前,课堂互动理念已深入人心,许多教师都会采取这种形式,力图在课堂教学中让师生都能够“动起来”。但不可否认,有些“互动”也存在一些问题,互动的课堂气氛看似热闹,可教学质量却不见太大提高。要突破这一“瓶颈”,笔者认为应从以下几个方面作出努力。  一、优化课堂导入,激活互动  
提出了一种被分成延时和丢弃两部分的特殊队列,建立马尔科夫模型分析了基于此队列的用户个数受限的认知无线电网络性能,并推导其丢包率、分组时延以及频谱利用率表达式,同时,
采用三次函数作为压杆单元的位移函数,基于能量变分原理,构造了一种可以考虑初始内力及边界条件的压杆单元。采用该单元导出了可以充分考虑各种边界条件和变截面影响的有限元振
“尊德性与道问学:纪念朱陆鹅湖之会840周年学术研讨会”于2015年7月21日至22日在江西省上饶师范学院召开,此次会议由江西省2011朱子文化协同创新中心、中共上饶市委宣传部、中
应用Pro/E软件,建立了2-RPS-2-SPS并联机床的虚拟样机模型。对样机模型进行了运动学、动力学仿真试验,得到了运动学和动力学的变化规律曲线。验证了Pro/E仿真分析的有效性。
近年来,浙江省杭州市江干区的教育事业伴随着杭州从“西湖时代”迈向“钱塘江时代”的历史进程,奏响了“活力校园·幸福教育”的主旋律,进入了快速发展期。随着教育的不
对基于干扰温度检测的频谱空洞探测过程做了深入研究。通过对用户干扰的限制条件研究,给出认知用户收发端频谱空洞的探测方法。并提出认知用户与主用户信息交互的步骤。当满足
基于多无线模块的切换方法有望实现快速的AP间切换,但是缺乏具体的实验论证,特别是切换过程中该方法对网络吞吐量的影响。为此,建立快速AP间切换实验床,并对该方法的切换延迟和切