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会计双语课程是会计专业的重要专业课程,除了语言带来的差异,还有学习内容本身带来的差异性影响,这双重困难使得学生的学习效果并非理想。尤其作为独立院校,在多方面因素的限制下,如何避免该课程陷入语言教学的困境,提高教学效果,因此我们提出了基于独立院校的多维教学模式。
独立院校会计原理双语多维教学模式研究——以天津财经大学珠江学院为例
【摘 要】
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会计双语课程是会计专业的重要专业课程,除了语言带来的差异,还有学习内容本身带来的差异性影响,这双重困难使得学生的学习效果并非理想。尤其作为独立院校,在多方面因素的限
【机 构】
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天津财经大学珠江学院
【出 处】
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财会学习
【发表日期】
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2016年16期
【基金项目】
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天津财经大学珠江学院院级课题:会计原理(双语)多维教学模式研究,负责人:管理学院会计学系樊嘉钰
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