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环境意识与外语教学
【机 构】
：
湖南湘潭师范学院外语系
【出 处】
：
外语与外语教学
【发表日期】
：
1999年09期
其他文献
近年来,我国高等职业教育蓬勃发展,在高等教育中占的比例越来越大。但是我国高等职业教育办学时间不长,经验不够;各种评估方案没有体现高职特色,培养目标与社会需求不对位。
从形态特征以及使用心理的角度出发,通过参考词典,查找中日语料库资料,以发笑者的性别、年龄差异为中心,对中日两种语言中的表示笑容的拟态词进行对照研究,并通过例句的对比,
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患者高清玉，女，35岁，湖北五峰县人，2006年8月29日初诊。时于宜昌市中心人民医院诊断为：①慢性肾炎；②CRF；③肾性高血压症。血压180／120mmHg，尿蛋白2＋，隐血1＋，尿素氮9．5mmol／L，肌酐264．0umol／L，二
“A不了多少”格式表示两个主体在性状程度上的差异很小,即甲比乙A的程度有限,明显包含说话人的主观评价或情感。语义上该格式有表明对比性、模糊差异性和表达悖离义的特点。
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近几年来我国高等职业教育呈现出前所未有的发展势头,其对科教兴国的实施和社会主义经济发展、社会进步起到了积极作用。本文在肯定了我国高等职业教育已取得成绩的基础上,着