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<正> 在战后国外教育领域先后出现的各种教育思潮中,终身教育思潮最为引人注目。从六十年代起终身教育就成了国际上非常流行的思潮,它的原则现在几乎被世界上所有社会制度和发展程度不同的国家所接受,它的理论已成为国外各教育学派的重要研究课题。终身教育的倡导者认为当代社会成员要终身从事学习,积极参加各种形式的学习活动,以求不断适应迅速发展变化的外界环境(包括社会政治经济情况的巨大变化,科学