论文部分内容阅读
一、认识纸盒有个孩子从家里带来了一盒"德芙"巧克力,拆开时发现盒子上有条缝,只要拉开缝,装在里面的纸盒就像抽屉一样拉出来了,用完后再关上则又像从来没拆开过一样.孩子们对这个纸盒发生了兴趣,纷纷过来摆弄.看到孩子们对纸盒的关注,教师突发灵感,何不以"纸盒"为题搞个科学与技术教育活动呢?(导读:科技教育活动可以由教师设定,更宜由孩子引发.具有共同兴趣的活动才能使更多幼儿进入学习状态.)