M-125/21型半水煤气压缩机的改造

来源 :中氮肥 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenyanzhao12
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
0前言我公司3台M-125/21型半水煤气压缩机为四列、三级压缩的M型对称平衡双作用式压缩机.两个一级气缸布置在机身一侧,二、三级气缸布置在机身的另一侧;十字头体为球墨铸铁,闭式结构,上、下磨擦面衬有一层锡锑轴承合金,十字头与活塞杆为法兰连接;各级气缸为双作用式三层壁整体铸铁气缸;一级活塞体为焊接结构,二、三级活塞体为铸铁件.该机主要技术参数见表1.
其他文献
0序言兖矿鲁南化肥厂建厂时的第一套合成氨系统是以无烟块煤为原料,采用固定层常压造气法生产半水煤气,该套装置的无烟煤场距造气炉较远,其无烟煤输送流程为:无烟煤→吊车→1
音乐课程是提高学生审美能力的重要学科,将音乐游戏融入音乐教学,能够激发学生的学习兴趣,挖掘学生的潜能,减轻学生的学习压力。教师要克服音乐教学中的不足和弊端,正确认识
利用铁与浓盐酸反应产生的H2与AgCl、AgI废液反应,可得到粗制银粉;将粗制银粉与硝酸反应转化成硝酸银后,加入紫铜,制得99.99%以上的纯银粉;再用纯银粉制备硝酸银标准溶液,从
数学解题后的反思,有利于积累解题经验,发展学生数学思维,提升学生数学核心素养。在数学教学过程中,教师要引导学生反思知识内容、创设反思情境、给予反思时间和空间、营造良
呈现法应用于高中物理教学,能吸引学生注意力,激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性,提高教学效率和教学质量,发展学生物理核心素养。呈现方式不同,教学效果就会不同。教师
教师通过单元整体教学的方式,在实际教学中渗透批判性思维,是一种行之有效的英语教学方法。文章从整体教学的角度出发,从思维导图、预设文本、对比观点、开放性问题四个方面