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绩效考核制度,有力地激发了教师活力,但有可能成为教师趋利化、弱化教书育人本职的诱因。在分析新时期师德师风存在的主要问题及诱因的基础上,从绩效考评机制合理设置、教师信仰、教师内涵建设和人才机制创新等方面,构建改善绩效考核背景下师德师风建设建议。
绩效考核背景下师德师风建设困境及职业能力干预对策
【摘 要】
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绩效考核制度,有力地激发了教师活力,但有可能成为教师趋利化、弱化教书育人本职的诱因。在分析新时期师德师风存在的主要问题及诱因的基础上,从绩效考评机制合理设置、教师
【机 构】
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安徽工程大学人文学院
【出 处】
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人力资源管理
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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安徽省教育厅省级教研项目“地方工科院校教师职业能力提升路径及职业能力评估体系研究”(2014jyxm181)
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