【摘 要】
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与传统的教师反馈相比,同学互评的方法具有一定的积极意义.将同学互评的方法应用于非英语专业大学生的写作教学中,能够促进学生英语写作能力的提高.同学互评对不同水平学生写
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与传统的教师反馈相比,同学互评的方法具有一定的积极意义.将同学互评的方法应用于非英语专业大学生的写作教学中,能够促进学生英语写作能力的提高.同学互评对不同水平学生写作能力的影响不同,中间段学生在各个写作要素上受益最大.同学互评方法如运用得当,将会与教师反馈的方法相互补充、相得益彰,提高写作反馈的效率,提高学生英语写作水平.
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患者,男,24岁。因发热（腋温39.2℃）、头痛、咳嗽、咳痰3 d于2011-03-21就诊。诊断为上呼吸道感染。主诉既往有青霉素、头孢菌素类、喹诺酮类、大环内酯类药物过敏史。给予臀部
【摘 要】 伴随着我国综合国力的日益强盛，我国和欧美各国的交流越来越频繁，英语学科的作用相较于以往更加重要。小学阶段是学习英语的基础阶段，教师尤其需要在这个时期重视学生的英语写作，帮助学生夯实英语基础。为了有效达到这一教学目标，教师需要重视学生的写作能力培养，学生通过写作可以显著提升运用英语的能力，真正做到学以致用。本人结合自身实际教学经验，就如何借助趣味教学方法提升学生的写作能力阐述自身的观点
目的：观察阿托伐他汀（atorvastatin）对心脏成纤维细胞基质金属蛋白酶-9/组织型基质金属蛋白酶抑制因子-1（MMP-9/TIMP-1）表达的影响。方法：体外培养乳鼠心脏成纤维细胞（CF）,做细胞形态
肺脏是最易蒙受创伤感染等打击因素的靶器官,所诱导的急性肺损伤、肺炎也是启动全身多器官功能障碍、衰竭的首发器官之一。处于高海拔地区的高龄创伤患者,更增加了某些不确定
【摘 要】 角色游戏是幼儿期最典型的、最有特色的游戏，是幼儿以模仿和想象，通过扮演角色创造性地反映现实生活的一种游戏。比如娃娃家游戏、医院游戏、商店游戏等等是不同主题的角色游戏，都有一定的主题，所以又称为主题角色游戏。角色游戏最适合幼儿身心发展的需要，是幼儿期最典型的、最有特色的游戏。它也是创造性游戏中最有代表性的一种游戏。 【关键词】 角色游戏 干预 能力 角色游戏是幼儿通过扮演角色，以
摘 要：2014年9月，李克强总理在达沃斯夏季论坛上提出“大众创业，万众创新”的口号。基于这个背景，高职学校作为我国教育体系的重要一环，有必要向在校学生传达“双创”精神。同时，由于我国高职院校数量巨大，多数高职院校并没有重视“双创”核心素养培养。对于学生的创新创业课程往往是低端化和普通化，并且从课程设计上就缺少“双创”核心素养的课程，很多课程模块相对时代的发展较为落后。通过分析高职院校如何培养学生
【摘 要】 小学低年级看图写话是小学作文学习需要掌握的初级能力，训练出优秀的看图写话能力，对于以后的作文教学会非常有利，学生的学习难度和理解能力会大大降低，而且能够帮助提高学生的语文综合学习能力和语文素养。培养学生的看图写话能力一定要注重过程，通过长时间的积累学习，在结合老师课内课外的合理指导修正，帮助学生培养出优秀的看图写话能力。 【关键词】 小学 语文 看图写话 能力 策略 作为小学语
一年一次的暑假，是我们向往的快乐天堂，我早早地拟定好了假期计划。不想，却是竹篮子打水——一场空，妈妈悄悄给我报了游泳培训班，把我的暑假计划全都打乱了。 学游泳的第一天，我忐忑不安地跟着妈妈来到培训处，一个宽大无比的游泳池映入眼帘，望着那荡漾着绿光的水波，我不由自主地打了个寒战。 教练让我们先熟悉游泳池的地形，我们一个接一个地扶着壁砖，绕着它的四周走了一圈又一圈，大家都疲惫不堪，狠心的教练却不让
以2006-2010年教育部直属高校的地方财政拨款为例，分析了地方政府对中央部属高校的财政拨款情况。研究发现，地方政府对中央部属高校财政拨款占部属高校总收入的比重逐年下降，而
【摘 要】 教育除了帮助学生掌握知识以外，同时还有一个重要的作用，那就是提升学生发现美和欣赏美的能力。而我国教育体系中，语文对学生美学能力的培养起着至关重要的作用。语文教学内容丰富，尤其是阅读教学可以给学生展示丰富多彩的文学世界，让学生用另外一种角度来观察和欣赏这个世界。在高中阶段，学生的人生观、世界观还有价值观仍然处于发展和成形的关键时期，这个时期对学生进行美学培养和训练是很有必要的。高中语文