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在新课程改革的背景下,如何体现学生的主体地位,如何让学生对地理产生兴趣并保持求知欲成为广大地理教师所需要探索的重要问题.针对初中地理教学方法进行分析探讨,并提出了一些改进措施,以提高初中地理教学效果.
初中地理教学方法浅谈
【摘 要】
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在新课程改革的背景下,如何体现学生的主体地位,如何让学生对地理产生兴趣并保持求知欲成为广大地理教师所需要探索的重要问题.针对初中地理教学方法进行分析探讨,并提出了一
【机 构】
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互助县东和乡中心学校 青海互助 810500
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年17期
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