切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
播撒幸福阳光让群众共享发展成果
播撒幸福阳光让群众共享发展成果
来源 :当代贵州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:runyran
【摘 要】
:
铜仁市碧江区以人民最关心、最直接、最现实的利益问题为重点,大力破解民生难题,充分体现了碧江“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”的执政理念。
【作 者】
:
杨彪
【机 构】
:
碧江区委
【出 处】
:
当代贵州
【发表日期】
:
2013年1期
【关键词】
:
人民共享
成果
群众
阳光
幸福
利益问题
执政理念
铜仁市
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
铜仁市碧江区以人民最关心、最直接、最现实的利益问题为重点,大力破解民生难题,充分体现了碧江“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”的执政理念。
其他文献
用“流动的文化”滋养爱国之心——利用“京杭大运河南四湖段”文化遗产开展研究性学习的几点尝试
教师应积极开发和利用京杭大运河南四湖段文化遗产,开展研究性学习,对学生进行爱国主义教育。学生通过开展研究性学习,探究家乡的文化遗产,感受湖陵悠久历史、见证沙河灿烂文化、
期刊
南四湖
文化遗产
研究性学习
爱国主义
浅议《品德与生活》课程资源的有效开发和利用
随着新课程的实施及课程资源的开发,小学品德与生活课的课程内容更加丰富,品德课堂教学更加生动有趣。然而,如何有效地开发和利用品德与生活课课程资源,真正促进品德与生活课的生活化,从而唤醒教师和学生的资源意识,以促进品德与生活课堂教学可持续发展,这是一个需要引起教师足够重视的问题。笔者结合自己在这方面的尝试谈谈自己的体会。 一、有效开发教师和学生资源 1.开发教师课程资源 教师是课程资源的
期刊
《品德与生活》
开发和利用
课程资源
品德与生活课
课堂教学
可持续发展
课程内容
资源意识
其他学术论文